हार्वर्ड विश्वविद्यालय के नवीनतम नामांकन आंकड़े इसकी प्रथम वर्ष कक्षा की नस्लीय संरचना में एक महत्वपूर्ण बदलाव को दर्शाते हैं, जो सकारात्मक कार्रवाई पर सुप्रीम कोर्ट के 2023 के प्रतिबंध के प्रभाव को दर्शाता है। हार्वर्ड कॉलेज द्वारा जारी आंकड़ों के अनुसार, अब आने वाली कक्षा में काले छात्रों की संख्या 11.5 प्रतिशत है, जो पिछले साल 14 प्रतिशत और 2023 में 18 प्रतिशत थी। हिस्पैनिक नामांकन और भी तेजी से गिर गया, 16 प्रतिशत से गिरकर 11 प्रतिशत हो गया। इसके विपरीत, एशियाई अमेरिकी प्रतिनिधित्व में वृद्धि हुई, चुपचाप विश्वविद्यालय की जनसांख्यिकीय प्रोफ़ाइल को नया आकार दिया गया। द न्यूयॉर्क टाइम्स की स्टेफ़नी शाऊल का कहना है कि ये बदलाव हार्वर्ड में दशकों से लगातार बढ़ती विविधता को उलट देते हैं, जो 1960 के दशक से आगे बढ़ रही थी। हार्वर्ड ने श्वेत छात्रों के लिए अद्यतन आंकड़े जारी नहीं किए हैं, जिससे व्यापक नस्लीय तस्वीर में एक अंतर रह गया है।
कानूनी और नीतिगत दबाव दाखिले को नया रूप देते हैं
विशेषज्ञ इस बदलाव का श्रेय सुप्रीम कोर्ट के फैसले और प्रवेश प्रथाओं की तीव्र संघीय जांच के दोहरे दबाव को देते हैं। ट्रम्प प्रशासन ने विश्वविद्यालयों से विस्तृत जनसांख्यिकीय रिपोर्टिंग मांगी है ताकि यह पता लगाया जा सके कि नस्लीय प्राथमिकताएं चयन निर्णयों को प्रभावित करती हैं या नहीं। उच्च शिक्षा तक व्यापक पहुंच की वकालत करने वाली एक गैर-लाभकारी संस्था, एजुकेशन रिफॉर्म नाउ के पोस्टसेकेंडरी पॉलिसी के निदेशक जेम्स मर्फी ने बताया कि हालांकि कुछ संस्थान शुरू में फैसले को दरकिनार करते दिखे, लेकिन हाल के आंकड़ों से पता चलता है कि एशियाई अमेरिकी प्रतिनिधित्व में वृद्धि के साथ-साथ काले और हिस्पैनिक नामांकन में लगातार गिरावट आ रही है।
एशियाई अमेरिकी प्रतिनिधित्व में वृद्धि
एशियाई अमेरिकी नामांकन में वृद्धि सकारात्मक कार्रवाई प्रतिबंध के सूक्ष्म परिणामों पर प्रकाश डालती है। हालाँकि यह बढ़ते प्रतिनिधित्व को दर्शाता है, लेकिन इसमें बढ़ती अपेक्षाओं और लगातार रूढ़िवादिता का दबाव भी है। एशियाई अमेरिकी छात्र, जो अक्सर ओवरपरफॉर्मेंस मेट्रिक्स के अधीन होते हैं, अब एक ऐसी प्रणाली पर नेविगेट करते हैं जहां नस्लीय पहचान नीति और धारणा में केंद्र बिंदु बनी हुई है, जो कुलीन प्रवेश में योग्यता की जटिलताओं को रेखांकित करती है।
समानता और अवसर के लिए निहितार्थ
हार्वर्ड और उसके समकक्ष संस्थान शिक्षा के केंद्र से कहीं अधिक हैं; वे अमेरिकी समाज में शक्ति, प्रभाव और पेशेवर अवसर के नेटवर्क के प्रवेश द्वार हैं। बदलती नस्लीय संरचना के गहरे निहितार्थ हैं, जो न केवल छात्र विविधता को प्रभावित करते हैं बल्कि नेतृत्व पाइपलाइनों और आर्थिक गतिशीलता तक दीर्घकालिक पहुंच को भी प्रभावित करते हैं।
व्यापक राष्ट्रीय संदर्भ
हार्वर्ड में नामांकन के ये रुझान संयुक्त राज्य भर में अन्य विशिष्ट संस्थानों में देखे गए बदलावों को दर्शाते हैं। जैसे-जैसे स्कूल सकारात्मक कार्रवाई प्रतिबंध को समायोजित कर रहे हैं, राष्ट्रव्यापी पैटर्न से पता चलता है कि काले और हिस्पैनिक छात्रों को शीर्ष स्तरीय विश्वविद्यालयों तक कम पहुंच का सामना करना पड़ सकता है, जबकि एशियाई अमेरिकी प्रतिनिधित्व बढ़ता है। डेटा इस बारे में गंभीर सवाल उठाता है कि क्या देश उच्च शिक्षा में व्यापक प्रतिनिधित्व और समानता की आवश्यकता के साथ योग्यता को संतुलित कर सकता है।
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