ट्रम्प प्रशासन ने चुपचाप लंबे समय से चलने वाले संघीय मार्गदर्शन को रद्द कर दिया है, जिसने स्कूलों को अंग्रेजी सीखने वाले छात्रों को समायोजित करने के लिए स्कूलों को निर्देशित किया है, एक ऐसा कदम है जो शिक्षा अधिवक्ताओं ने चेतावनी दी है कि उन्हें उस समर्थन के बिना लाखों छात्रों को छोड़ दिया जा सकता है। के अनुसार वाशिंगटन पोस्टनिर्णय लगभग 5 मिलियन स्कूली बच्चों को प्रभावित करता है जो अभी तक अंग्रेजी में धाराप्रवाह नहीं हैं, जिनमें से कई संयुक्त राज्य अमेरिका में पैदा हुए थे। नीतिगत बदलाव संघीय एजेंसियों में बहुभाषी सेवाओं को वापस स्केल करते हुए देश की “आधिकारिक भाषा” के रूप में अंग्रेजी को बढ़ावा देने के लिए प्रशासन द्वारा व्यापक प्रयास के हिस्से के रूप में आता है।
बनाने में एक उलट दशकों
लगभग 50 वर्षों के लिए, संघीय कानून ने माना है कि उन छात्रों के लिए संसाधन प्रदान करने में विफल है जो अंग्रेजी में कुशल नहीं हैं, नागरिक अधिकार अधिनियम के शीर्षक VI के तहत राष्ट्रीय मूल के आधार पर भेदभाव का गठन करते हैं। 1974 में, सुप्रीम कोर्ट केस लाउ बनाम निकोल्स ने पुष्टि की कि स्कूलों को यह सुनिश्चित करने के लिए कदम उठाना चाहिए कि गैर-अंग्रेजी बोलने वाले छात्र शिक्षा में सार्थक रूप से भाग ले सकते हैं। 1974 के समान शैक्षिक अवसर अधिनियम और 1981 कैस्टेनेडा वी। पिकार्ड केस ने आगे स्पष्ट किया कि स्कूलों को अंग्रेजी शिक्षार्थियों को सेवाएं कैसे प्रदान करनी चाहिए।2015 में, न्याय और शिक्षा विभागों ने जारी किया 40 पृष्ठ मार्गदर्शन दस्तावेज यह बताते हुए कि स्कूल इन कानूनों का पालन कैसे कर सकते हैं। मोंटेसेराट गरिबाय, जिन्होंने बिडेन प्रशासन के तहत अंग्रेजी भाषा अधिग्रहण के कार्यालय का नेतृत्व किया, ने इसे शिक्षकों के लिए “बाइबिल की तरह” कहा, इसके अनुसार वाशिंगटन पोस्ट“यदि, वास्तव में, हम चाहते हैं कि हमारे छात्र अंग्रेजी सीखें, तो यह जगह में होना चाहिए।”लेकिन अब, मार्गदर्शन को शिक्षा विभाग के अनुसार “रद्द” कर दिया गया है और केवल “ऐतिहासिक उद्देश्यों के लिए” ऑनलाइन रहता है। प्रवक्ता मैडी बिडरमैन ने कहा कि मार्गदर्शन को रद्द कर दिया गया था क्योंकि यह “प्रशासन नीति के अनुरूप नहीं है”, के अनुसार वाशिंगटन पोस्ट।
संघीय निरीक्षण को फिर से खोलना
बचाव राष्ट्रपति के बाद एक बड़ी नीति पुश का हिस्सा है डोनाल्ड ट्रम्प1 मार्च के कार्यकारी आदेश ने अंग्रेजी को आधिकारिक भाषा घोषित किया। न्याय विभाग ने सभी संघीय एजेंसियों को आदेश के साथ संरेखित करने के लिए एक ज्ञापन जारी किया, जिसमें अंग्रेजी-भाषा शिक्षार्थियों पर मार्गदर्शन को फिर से शुरू करना शामिल है। अटॉर्नी जनरल पाम बोंडी ने ज्ञापन में जोर दिया कि उन छात्रों का इलाज करना जो अंग्रेजी में अलग -अलग नहीं हैं, “राष्ट्रीय मूल के आधार पर भेदभाव के लिए इसकी चेहरे की राशि पर नहीं है”, के अनुसार वाशिंगटन पोस्ट।मार्च के बाद से, शिक्षा विभाग ने अंग्रेजी भाषा अधिग्रहण के अपने कार्यालय में लगभग सभी श्रमिकों को रखा है और कांग्रेस को अंग्रेजी शिक्षार्थियों का समर्थन करने वाले संघीय कार्यक्रम के लिए धन को समाप्त करने के लिए कहा है। परिवर्तनों ने पहले ही न्याय विभाग को कम से कम तीन स्कूल जिलों-बोस्टन, नेवार्क, और वॉर्सेस्टर, मैसाचुसेट्स को छोड़ने के लिए प्रेरित किया है-अंग्रेजी-भाषा कार्यक्रमों की संघीय निगरानी से।
अधिवक्ता अलार्म उठाते हैं
शिक्षा अधिवक्ताओं ने चेतावनी दी है कि मार्गदर्शन को बचाने से अंग्रेजी शिक्षार्थियों के लिए निर्देश कमजोर हो सकता है और स्कूल जिलों के लिए अनिश्चितता पैदा हो सकती है। वकील समिति के नागरिक अधिकारों में एक वकील और शैक्षिक अवसर परियोजना के निदेशक माइकल पिलेरा ने कहा, “शिक्षा विभाग और न्याय विभाग 55 साल की कानूनी समझ और प्रवर्तन से दूर चल रहे हैं। मुझे नहीं लगता कि हम समझ सकते हैं कि यह कितना महत्वपूर्ण है”, वाशिंगटन पोस्ट।न्यू अमेरिका में एक शिक्षा नीति विश्लेषक लेस्ली विलेगास ने कहा, “इस मार्गदर्शन के बचाव से यह मानसिकता पैदा हो सकती है कि कोई भी नहीं देख रहा है”, एक चिंता जो अनुपालन या वित्तीय दबावों से जूझ रहे जिलों के लिए तत्काल परिणाम हो सकती है।
चाल के समर्थक इसे अलग तरीके से फ्रेम करते हैं
हर कोई परिवर्तन को हानिकारक के रूप में नहीं देखता है। सख्त आव्रजन और भाषा नीतियों के समर्थकों का तर्क है कि स्कूलों पर दबाव हटाने से उन्हें संसाधनों पर अधिक कुशलता से ध्यान केंद्रित करने की अनुमति मिल सकती है। के अनुसार वाशिंगटन पोस्ट, फेडरेशन फॉर अमेरिकन इमिग्रेशन रिफॉर्म के प्रवक्ता इरा मेहलमैन ने कहा, “यदि आप इन सभी संसाधनों को पूरी तरह से अप्रस्तुत में आने वाले इन बच्चों को समर्पित करते हैं, तो अनिवार्य रूप से यह शिक्षा की गुणवत्ता को कम कर देगा। यूएस इंग्लिश के टॉड डुबोइस ने भावना को प्रतिध्वनित किया, चेतावनी दी कि बहुभाषी निर्देश “जीवन में पहले अंग्रेजी साक्षरता सिखाने के तरीके में मिलते हैं।”
आगे का रास्ता आगे
ट्रम्प प्रशासन का मेमो संघीय एजेंसियों को भी निर्देशित करता है कि जब बहुभाषी सहायता आवश्यक है, तो स्पष्ट करते हुए अंग्रेजी को प्राथमिकता दें। बॉन्डी ने प्रयास को “विभाजन पर आत्मसात को बढ़ावा देने” के लिए एक धक्का के रूप में वर्णित किया, के अनुसार वाशिंगटन पोस्ट। शिक्षकों और छात्रों के लिए समान रूप से, परिवर्तन एक अनिश्चित भविष्य का संकेत देता है: संघीय मार्गदर्शन और ओवरसाइट के दशकों अब अंग्रेजी शिक्षार्थियों के लिए लगातार समर्थन की गारंटी नहीं दे सकते हैं।गरीबाय ने कहा, “इस कार्यालय को अधिक क्षमता और अधिक संसाधनों के साथ प्रदान करने के बजाय, कार्यकारी आदेश क्या कहता है – यह सुनिश्चित करने के लिए कि हर कोई अंग्रेजी बोलता है – वे कुल विपरीत कर रहे हैं।” वाशिंगटन पोस्ट।निहितार्थ स्पष्ट हैं: संघीय निगरानी के बिना, स्कूल जिले अंग्रेजी शिक्षार्थियों के लिए उनके समर्थन में व्यापक रूप से भिन्न हो सकते हैं, जिससे लाखों छात्र अपनी शिक्षा को अनचाहे पानी में नेविगेट करते हैं।TOI शिक्षा अब व्हाट्सएप पर है। हमारे पर का पालन करें यहाँ।
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