आईआईटी, आईआईएम और अन्य विशिष्ट संस्थानों में आत्महत्या की घटनाएं बढ़ीं: क्या सुप्रीम कोर्ट का हस्तक्षेप प्रतिष्ठा से पहले सुरक्षा रखेगा?

भारत के शीर्ष कॉलेजों में छात्र मानसिक स्वास्थ्य संकट बढ़ने पर सुप्रीम कोर्ट ने जवाब मांगा है।

भारत के शीर्ष कॉलेजों, जैसे आईआईटी, आईआईएम, में छात्र आत्महत्या की घटनाएं बढ़ रही हैं। एम्सऔर एनआईटी ने, का ध्यान खींचा है सुप्रीम कोर्ट. टीएनएन के आंकड़ों के मुताबिक, 2018 से अब तक 98 से अधिक छात्रों की मौत हो चुकी है, जिनमें से 39 घटनाएं अकेले आईआईटी में हुईं।इस मुद्दे के समाधान के लिए, न्यायालय ने सेवानिवृत्त न्यायाधीश एस. रवींद्र भट के नेतृत्व में एक राष्ट्रीय टास्क फोर्स का गठन किया था। समूह सरकारी अधिकारियों के साथ-साथ मनोचिकित्सा, शिक्षा, कानून और सामाजिक न्याय के विशेषज्ञों को एक साथ लाता है। उनका काम यह समझना है कि ये मौतें क्यों हो रही हैं और देश भर के कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के लिए सुधार का सुझाव देना है।अपने काम के हिस्से के रूप में, टास्क फोर्स ने छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों और प्रशासकों तक पहुंचते हुए एक राष्ट्रव्यापी सर्वेक्षण शुरू किया। लक्ष्य छात्रों की आत्महत्या के लिए प्रेरित करने वाले कारकों की स्पष्ट और विस्तृत जानकारी एकत्र करना और समाधान सुझाना था। बार-बार याद दिलाने के बावजूद, 60,000 से अधिक उच्च शिक्षा संस्थानों में से केवल 3,500 ने ही प्रतिक्रिया दी। इसमें 17 आईआईटी, 15 आईआईएम, 16 एम्स और 24 एनआईटी शामिल हैं। सितंबर 2025 तक, 100,000 से अधिक प्रतिक्रियाएँ एकत्र की जा चुकी थीं, लेकिन कई संस्थान अभी भी भाग लेने में धीमे थे।सुप्रीम कोर्ट ने चेतावनी दी है कि इस प्रयास की अनदेखी करने वाले संस्थानों को कानूनी परेशानियों का सामना करना पड़ सकता है और उनकी प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंच सकता है। विनियामक निकाय जैसे एआईसीटीई और बार काउंसिल को यह सुनिश्चित करने के लिए कहा गया है कि संस्थान नियमों का पालन करें।

भारत भर में बढ़ती छात्र आत्महत्याएँ

हकीकत घिनौनी है. राष्ट्रीय अपराध रिकॉर्ड ब्यूरो की 2025 की रिपोर्ट से पता चलता है कि छात्र आत्महत्याएँ 2013 में 8,423 से बढ़कर 2023 में 13,892 हो गईं, जो 65 प्रतिशत की वृद्धि है। अब सभी आत्महत्याओं में छात्रों की हिस्सेदारी 8.1 प्रतिशत है, जो 2013 में 6.2 प्रतिशत थी। डेटा से पता चलता है कि 2023 में 7,330 पुरुष, 6,559 महिलाएं और तीन ट्रांसजेंडर व्यक्तियों की आत्महत्या से मृत्यु हो गई। महाराष्ट्र, मध्य प्रदेश, उत्तर प्रदेश और तमिलनाडु में छात्र आत्महत्याओं की सबसे अधिक संख्या दर्ज की गई। अधिकांश मामलों में कक्षा 10 तक के छात्र शामिल थे, लेकिन स्नातक स्तर के छात्र भी इससे अछूते नहीं थे।

विशिष्ट संस्थानों में आत्महत्याओं के पीछे अदृश्य दबाव

संभ्रांत स्कूलों के छात्र अत्यधिक दबाव महसूस करते हैं। शैक्षणिक चुनौतियाँ, वित्तीय समस्याएँ, भेदभाव, रैगिंग और मानसिक स्वास्थ्य से जुड़ी वर्जनाएँ मिलकर एक कठिन वातावरण बनाती हैं। हालाँकि ये कॉलेज उच्च मानकों के लिए जाने जाते हैं, लेकिन वे अक्सर छात्रों की भावनात्मक भलाई का समर्थन करने में पीछे रह जाते हैं।ये आत्महत्याएँ शैक्षणिक तनाव और सामाजिक दबाव के मिश्रण से होती हैं। उच्च उम्मीदें और कड़ी प्रतिस्पर्धा कई छात्रों को उनके अंतिम पड़ाव से आगे धकेल देती है।कई छात्र मदद मांगने से बचते हैं। इसके बजाय, कुछ लोग मादक द्रव्यों के सेवन जैसी अस्वास्थ्यकर आदतों की ओर रुख करते हैं। सामाजिक बहिष्कार और कैंपस संस्कृति तनाव को बढ़ाती है, खासकर जब कॉलेज उच्च-जाति या शहर-केंद्रित मानदंडों को प्रतिबिंबित करते हैं जो कुछ छात्रों को जगह से बाहर और असमर्थित महसूस कराते हैं।गहरे स्तर पर, कॉलेजों ने प्रणालीगत असमानताओं को ठीक करने या सभी छात्रों के लिए सुरक्षित, पोषित स्थान प्रदान करने के लिए पर्याप्त प्रयास नहीं किया है। तनाव, खराब मानसिक स्वास्थ्य संसाधनों, भेदभाव और प्रशासनिक उपेक्षा के इस मिश्रण ने एक संकट पैदा कर दिया है जहां जीवन खतरे में है। यह स्पष्ट है कि नीतियों और परिसर संस्कृति में तत्काल सुधार की आवश्यकता है।

संस्थागत प्रयास और कमियाँ

सुप्रीम कोर्ट द्वारा गठित टास्क फोर्स ने ntf.education.gov.in पर छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों और प्रशासकों के लिए बहुभाषी ऑनलाइन सर्वेक्षण शुरू किया। सितंबर 2025 तक, 100,000 से अधिक प्रतिक्रियाएँ एकत्र की गईं। 13 राज्यों में ऑनसाइट दौरों से और अधिक जानकारी प्राप्त हुई।कुछ कॉलेजों ने मानसिक स्वास्थ्य सहायता की पेशकश शुरू कर दी है, लेकिन प्रयास असमान हैं। आरटीआई के तहत प्राप्त इंडियन एक्सप्रेस के डेटा से पता चलता है कि कानपुर, रूड़की, दिल्ली और बॉम्बे सहित प्रमुख आईआईटी ने महामारी के बाद से काउंसलिंग सत्र बढ़ा दिए हैं। आईआईटी कानपुर में, 2024 में सत्रों की संख्या दोगुनी होकर 4,113 हो गई, जिसमें 1,600 से अधिक छात्रों ने मदद मांगी। अधिकारियों ने कहा कि यह वृद्धि महामारी के लंबे समय तक बने रहने वाले प्रभावों और दृष्टिकोण में बदलाव दोनों को दर्शाती है, जिसने छात्रों को समर्थन के लिए आगे बढ़ने के लिए अधिक इच्छुक बना दिया है।हालाँकि ये प्रयास सकारात्मक हैं, लेकिन ये एक समान नहीं हैं। कई छात्रों को अभी भी समय पर सहायता नहीं मिल पाती है। विशेषज्ञों का कहना है कि छोटे उपाय प्रणालीगत बदलावों की जगह नहीं ले सकते। स्पष्ट जवाबदेही का अभाव छात्रों को जोखिम में डालता है।

सुप्रीम कोर्ट नीति सुधार

जुलाई 2025 में सुप्रीम कोर्ट ने सभी शैक्षणिक संस्थानों के लिए 15 दिशानिर्देश जारी किए। दिशानिर्देशों में शामिल हैं:

100 या अधिक छात्रों वाले संस्थानों में प्रशिक्षित परामर्शदाता अनिवार्य
कर्मचारियों और संकाय के लिए नियमित मानसिक स्वास्थ्य प्रशिक्षण
गोपनीय शिकायत समितियाँ
आत्म-नुकसान को रोकने के लिए सुरक्षा प्रोटोकॉल
अंक-आधारित पृथक्करण जैसी तनाव बढ़ाने वाली शैक्षणिक प्रथाओं पर प्रतिबंध
मानसिक स्वास्थ्य साक्षरता, सहकर्मी सहायता और टेली-मानस जैसी हेल्पलाइन सेवाओं को बढ़ावा देना
मानसिक स्वास्थ्य नीतियों और वार्षिक नीति समीक्षाओं का सार्वजनिक प्रकटीकरण

इन नियमों का उद्देश्य मानसिक स्वास्थ्य को कॉलेजों के लिए एक मुख्य जिम्मेदारी बनाना है। वे अस्थायी उपायों से आगे जाते हैं और जवाबदेही की मांग करते हैं।

संस्थागत जवाबदेही

बढ़ती आत्महत्याएँ सिस्टम की विफलता को दर्शाती हैं। उच्च शैक्षणिक मानक अक्सर कमजोर मनोवैज्ञानिक समर्थन के साथ मौजूद होते हैं। हाशिए पर रहने वाले छात्र विशेष रूप से प्रभावित होते हैं। राष्ट्रीय टास्क फोर्स ऐसी नीतियों की सिफारिश करेगी जो समावेशी शैक्षणिक वातावरण बनाएंगी, कलंक को कम करेंगी और छात्रों की भलाई की रक्षा करेंगी।कॉलेज निम्न द्वारा सुधार कर सकते हैं:

परामर्श सेवाओं का विस्तार करना और न्यूनतम परामर्शदाता-छात्र अनुपात बनाए रखना
प्रारंभिक वर्षों से मानसिक स्वास्थ्य साक्षरता को पाठ्यक्रम में जोड़ना
सहकर्मी समर्थन और गुमनाम रिपोर्टिंग प्रणाली को मजबूत करना
छात्रों की भलाई और संस्थागत प्रतिक्रिया पर नियमित जांच करना
जोखिम वाले लोगों की शीघ्र पहचान करने के लिए छात्रों की निगरानी करना

छात्रों के लिए सुरक्षित भविष्य का निर्माण

प्रतिष्ठा और प्रतिष्ठा छात्रों को मानसिक स्वास्थ्य संघर्ष से नहीं बचाती है। कुछ आयु समूहों में छात्रों की आत्महत्या मृत्यु के अन्य कारणों से अधिक होने के कारण, सुप्रीम कोर्ट के हस्तक्षेप से पता चलता है कि मानसिक स्वास्थ्य पर बाद में विचार नहीं किया जा सकता है। इसे शिक्षा का हिस्सा होना चाहिए।हालाँकि कुछ पहलें मौजूद हैं, संकट का स्तर बड़े सुधारों की मांग करता है। परिसरों को प्रणालीगत परिवर्तन, स्पष्ट जवाबदेही और ऐसी संस्कृतियों की आवश्यकता है जो छात्रों को सक्रिय रूप से समर्थन दें। न्यायिक कदम, टास्क फोर्स की सिफारिशें और लागू करने योग्य नियम त्रासदियों का जवाब देने से लेकर छात्र जीवन और गरिमा की वास्तविक रक्षा की ओर बढ़ने की आशा प्रदान करते हैं।

Source link