वित्तीय तनाव और कर्ज़ के कारण अमेरिका के 53% हाई स्कूल के छात्र कॉलेज नहीं जा पाते: इसके बजाय छात्र किस विकल्प की ओर रुख कर रहे हैं?

वित्तीय तनाव और कर्ज़ अमेरिका के 53% हाई स्कूल विद्यार्थियों को कॉलेज जाने से रोकते हैं

कई अमेरिकी छात्रों के लिए, कॉलेज जाने का निर्णय अब केवल महत्वाकांक्षा, जिज्ञासा या कैरियर लक्ष्यों के बारे में नहीं है – यह पैसे के बारे में है। 1,500 से अधिक शिक्षार्थियों के सर्वेक्षण के आधार पर एक नई एलुशियन स्टूडेंट वॉयस रिपोर्ट 2025 में पाया गया है कि वित्तीय चिंताएं नामांकन और पूर्णता में सबसे बड़ी बाधा बनी हुई हैं। जिन लोगों ने कभी कॉलेज में दाखिला नहीं लिया उनमें से आधे से अधिक (56%) का कहना है कि लागत मुख्य कारण थी। नामांकन की योजना नहीं बनाने वाले हाई स्कूल के छात्रों में, 53% ने सामर्थ्य को शीर्ष चिंता का विषय बताया। यहां तक कि जिन लोगों ने कॉलेज शुरू किया, लेकिन पूरा किए बिना ही कॉलेज छोड़ दिया, उन्हें भी लौटने में महत्वपूर्ण बाधाओं का सामना करना पड़ा, क्योंकि उन्होंने अग्रिम लागत और कर्ज को बड़ी बाधा बताया।निष्कर्ष एक बढ़ते विभाजन को उजागर करते हैं: संसाधन-संपन्न पृष्ठभूमि के छात्र पारंपरिक रास्तों पर आगे बढ़ सकते हैं, जबकि अन्य को अपने उच्च शिक्षा के सपनों को विलंबित करने, रोकने या पूरी तरह से त्यागने के लिए मजबूर किया जाता है।

वित्त उच्च शिक्षा पर कब्ज़ा कर लेता है

कई युवाओं के लिए, कॉलेज की वित्तीय वास्तविकताएँ चुनौतीपूर्ण होती हैं। बढ़ती ट्यूशन, आवास, पाठ्यपुस्तकें और रहने का खर्च अक्सर संभावित दीर्घकालिक लाभों से अधिक होता है। कुछ छात्र बड़े कर्ज से बचने के लिए अपरंपरागत रास्ते अपनाते हैं, जैसे अंशकालिक अध्ययन, ऑनलाइन कार्यक्रम या व्यावसायिक प्रमाणपत्र। अन्य लोग उच्च शिक्षा को पूरी तरह से छोड़ देते हैं, सीधे कार्यबल में प्रवेश करते हैं या पारंपरिक कॉलेज प्रणाली के बाहर प्रशिक्षण कार्यक्रम की तलाश करते हैं।यह वित्तीय तनाव “नामांकन चट्टान” के कारण और बढ़ गया है, जो एक राष्ट्रव्यापी प्रवृत्ति है जो कॉलेज में प्रवेश करने वाले 18-वर्षीय बच्चों की घटती संख्या से प्रेरित है। पारंपरिक मॉडल – हाई स्कूल स्नातक स्वचालित रूप से कॉलेज में परिवर्तित हो रहे हैं – अब पर्याप्त नहीं हैं। कॉलेज अब संभावित छात्रों के घटते समूह के लिए प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं, जबकि छात्र तेजी से जटिल और महंगे विकल्प अपना रहे हैं।

लचीलापन और आजीवन सीखना पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है

जैसे-जैसे वित्तीय दबाव बढ़ता जा रहा है, छात्र बैंक को नुकसान पहुँचाए बिना शिक्षा प्राप्त करने के नए-नए तरीके खोज रहे हैं। एलुशियन रिपोर्ट से पता चलता है कि वर्तमान कॉलेज के 87% छात्र अतिरिक्त योग्यता प्राप्त करने की योजना बना रहे हैं, और लगभग आधे (44%) अगले वर्ष के भीतर ऐसा करने का इरादा रखते हैं। यह शिक्षार्थियों के बीच बढ़ती मानसिकता को दर्शाता है: शिक्षा अब एक बार, चार साल का अनुभव नहीं बल्कि एक सतत, विकासशील यात्रा है।गैर-डिग्री कार्यक्रम और कौशल-निर्माण के अवसर तेजी से आकर्षक हो गए हैं, खासकर दोहरे नामांकन वाले छात्रों के लिए। इनमें से 76% छात्र गैर-डिग्री कार्यक्रमों को महत्व देते हैं, जबकि 59% अपस्किलिंग अवसरों को प्राथमिकता देते हैं, यह दर्शाता है कि कई शिक्षार्थी केवल पारंपरिक डिग्री के बजाय व्यावहारिक, कैरियर-तैयार कौशल पर ध्यान केंद्रित करते हैं। ये कार्यक्रम ज्ञान प्राप्त करने, साख अर्जित करने और तेजी से बदलते नौकरी बाजार में प्रतिस्पर्धी बने रहने का एक लागत प्रभावी और समय-कुशल तरीका प्रदान करते हैं।ऑनलाइन शिक्षण का उदय एक और महत्वपूर्ण प्रवृत्ति है। काम, परिवार या वित्तीय बाधाओं से जूझ रहे छात्रों के लिए, आभासी कार्यक्रम लचीलापन और पहुंच प्रदान करते हैं जो पारंपरिक परिसर अक्सर नहीं कर सकते। सर्वेक्षण के अनुसार, हाई स्कूल के 30% छात्र कॉलेज को पूरी तरह से ऑनलाइन पूरा करने की योजना बना रहे हैं, जो दर्शाता है कि डिजिटल रास्ते अब एक विशिष्ट विकल्प नहीं हैं – वे एक मुख्यधारा की पसंद हैं।छात्र शैक्षिक अवसरों की खोज कैसे करें, इसे आकार देने में सोशल मीडिया भी महत्वपूर्ण भूमिका निभा रहा है। हाई स्कूल के 25% छात्र कॉलेजों, कार्यक्रमों और सीखने के मार्गों पर शोध करने के लिए प्राथमिक स्रोत के रूप में इंस्टाग्राम, टिकटॉक या यूट्यूब जैसे प्लेटफार्मों पर भरोसा करते हैं। यह एक पीढ़ीगत बदलाव को दर्शाता है: छात्र उम्मीद करते हैं कि शिक्षा लचीलेपन, सामर्थ्य और व्यक्तिगत मार्गदर्शन के संयोजन के साथ उनके जीवन में सहजता से फिट हो।संक्षेप में, आज के शिक्षार्थी पारंपरिक, कठोर रास्तों से कहीं अधिक की मांग कर रहे हैं। वे ऐसे विकल्प चाहते हैं जो उन्हें यह सीखने की अनुमति दें कि यह उनके लिए कब और कैसे काम करता है, प्रासंगिक कौशल विकसित करें और अपनी शिक्षा को जीवन की वास्तविकताओं के अनुरूप ढालें। जो कॉलेज इस बदलाव को अपनाते हैं – लचीले कार्यक्रम, डिजिटल समाधान और कौशल-केंद्रित साख की पेशकश करते हैं – वे छात्रों से वहीं मिलते हैं जहां वे हैं और उनकी दीर्घकालिक सफलता का समर्थन करते हैं।

कॉलेजों की भूमिका: वित्तीय सहायता से अधिक

सामर्थ्य महत्वपूर्ण है, लेकिन छात्र स्पष्टता, मार्गदर्शन और समर्थन की भी तलाश कर रहे हैं। वे चाहते हैं:

स्पष्ट शैक्षणिक रास्ते जो उन्हें यह समझने में मदद करते हैं कि कौन से पाठ्यक्रम और मील के पत्थर डिग्री पूरी करने की ओर ले जाते हैं।
आसान हस्तांतरण क्रेडिट प्रक्रियाएं, इसलिए पिछली सीख और अनुभव को मान्यता दी जाती है।
वित्तीय सहायता, छात्रवृत्ति और लागत प्रबंधन पर वैयक्तिकृत मार्गदर्शन।

इन जरूरतों को संबोधित करके, संस्थान स्टॉप-आउट और उन छात्रों को फिर से शामिल कर सकते हैं जिन्होंने कभी दाखिला नहीं लिया, जिससे वित्तीय चुनौतियों के बावजूद अधिक शिक्षार्थियों को सफल होने में मदद मिल सके। प्रौद्योगिकी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती है – डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म, सोशल मीडिया और ऑनलाइन सेवाएं कॉलेजों को छात्रों से मिलने की अनुमति देती हैं जहां वे हैं, सुविधा और सहायता दोनों प्रदान करते हैं।

बदलता उच्च शिक्षा परिदृश्य

एलुशियन सर्वेक्षण परिवर्तनशील उच्च शिक्षा प्रणाली की एक तस्वीर पेश करता है। बढ़ती लागत, जनसांख्यिकीय बदलाव और छात्रों की बढ़ती अपेक्षाएं छात्रों के सीखने के तरीके को नया आकार दे रही हैं। जो कॉलेज सामर्थ्य, लचीलेपन और स्पष्ट रास्ते को प्राथमिकता देते हैं, वे छात्रों को न केवल दाखिला लेने में बल्कि आगे बढ़ने में मदद करने के लिए बेहतर स्थिति में हैं।आज की दुनिया में, कॉलेज की लागत अब केवल ट्यूशन बिल पर एक संख्या नहीं है – यह एक निर्णय है जो एक छात्र के जीवन की दिशा निर्धारित कर सकता है। विचारशील हस्तक्षेप के बिना, बहुत से होनहार छात्रों को उच्च शिक्षा के अपने सपने पहुंच से बाहर हो सकते हैं।

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