पिछले महीने, यूनाइटेड स्टेट्स डिपार्टमेंट ऑफ होमलैंड सिक्योरिटी (डीएचएस) ने एक व्यापक प्रस्तावित विनियमन का अनावरण किया जो देश में अंतरराष्ट्रीय छात्रों और विद्वानों के अनुभव को मौलिक रूप से नया आकार दे सकता है। यदि अधिनियमित किया जाता है, तो नियम एफ, जे और आई वीजा धारकों के लिए निश्चित प्रवेश अवधि के साथ लंबे समय से चली आ रही “स्थिति की अवधि” नीति को बदल देगा, जिसके लिए छात्रों और विद्वानों को समय-समय पर विस्तार के लिए आवेदन करने और बायोमेट्रिक स्क्रीनिंग से गुजरना होगा। प्रस्ताव अकादमिक लचीलेपन पर नए प्रतिबंध भी पेश करता है, जिसमें विशेष रूप से स्नातक छात्रों के लिए कार्यक्रमों, प्रमुखताओं या अध्ययन के स्तर को बदलने पर सीमाएं शामिल हैं।एक घोषणा के अनुसार, ब्राउन यूनिवर्सिटी के ग्लोबल एंगेजमेंट कार्यालय ने 29 सितंबर, 2025 को डीएचएस को एक औपचारिक टिप्पणी सौंपी, जिसमें विभाग से छात्रों और उच्च शिक्षा दोनों के लिए इसके संभावित परिणामों की चेतावनी देते हुए विनियमन वापस लेने का आग्रह किया गया। द ब्राउन डेली हेराल्ड शुक्रवार को.
निश्चित वीज़ा अवधि: एक बढ़ती चिंता
प्रस्तावित नियम के तहत, एफ और जे वीजा के लिए “अधिकृत प्रवेश और विस्तार अवधि” छात्र या विद्वान के कार्यक्रम की अवधि से जुड़ी होगी, जो चार साल से अधिक नहीं होगी। यह विनियमन वीज़ा विस्तार अनुरोधों की कड़ी निगरानी भी शुरू करेगा और शैक्षणिक कार्यक्रमों या उद्देश्यों में संशोधन पर कई सीमाएं लगाएगा।डीएचएस को सौंपे गए पत्र में, ग्लोबल एंगेजमेंट के एसोसिएट प्रोवोस्ट असाबे पोलोमा ने देश भर में ब्राउन समुदाय और उच्च शिक्षा पर इन परिवर्तनों के प्रभावों पर प्रकाश डाला। पोलोमा ने लिखा, “ये बदलाव प्रतिभाशाली व्यक्तियों को संयुक्त राज्य अमेरिका को अध्ययन और छात्रवृत्ति के लिए एक गंतव्य के रूप में चुनने से रोकेंगे, अमेरिकी उच्च शिक्षा की प्रतिस्पर्धात्मकता को कमजोर करेंगे, अनुसंधान नवाचार उद्यम को कमजोर करेंगे और राष्ट्रीय आवश्यकता के महत्वपूर्ण क्षेत्रों में कार्यबल पाइपलाइनों को बाधित करेंगे।” द ब्राउन डेली हेराल्ड।
वित्तीय और तार्किक बोझ
पोलोमा के पत्र में विस्तार से बताया गया है कि कैसे प्रस्तावित विनियमन छात्रों, विद्वानों और संस्थानों के लिए लागत में वृद्धि करेगा, यह देखते हुए कि अंतरराष्ट्रीय छात्रों को अनुपालन सुनिश्चित करने के लिए कई वीज़ा एक्सटेंशन दाखिल करने और कानूनी सलाहकार नियुक्त करने की आवश्यकता हो सकती है। इस बीच, विश्वविद्यालयों को बढ़ी हुई प्रशासनिक मांगों का सामना करना पड़ेगा, जिसमें वीज़ा समाप्ति की चल रही ट्रैकिंग भी शामिल है। इन चुनौतियों से परे, प्रस्तावित नियम अकादमिक लचीलेपन को उन तरीकों से भी बाधित करता है जो छात्रों के शैक्षिक प्रक्षेप पथ को बाधित कर सकते हैं।
शैक्षणिक लचीलेपन पर प्रभाव
प्रस्तावित नियम कार्यक्रम परिवर्तनों पर व्यापक प्रतिबंध पेश करता है। स्नातक एफ-1 छात्रों को स्कूल बंद होने जैसी दुर्लभ परिस्थितियों को छोड़कर, अपने पहले वर्ष के दौरान अपने कार्यक्रम, प्रमुख या शिक्षा स्तर को बदलने से रोक दिया जाएगा। ग्रेजुएट एफ-1 छात्रों को कड़ी सीमाओं का सामना करना पड़ेगा, जिसमें उनके कार्यक्रम या अध्ययन के क्षेत्र को बदलने की क्षमता भी शामिल नहीं है। इसके अतिरिक्त, एक निश्चित स्तर पर एक कार्यक्रम पूरा करने वाले छात्रों को अब एफ-1 स्थिति के तहत उसी या निचले स्तर पर किसी अन्य कार्यक्रम को आगे बढ़ाने की अनुमति नहीं दी जाएगी, पोलोमा ने इस प्रावधान को “मनमाना और हानिकारक” बताया है, जिसके पीएच.डी. के लिए संभावित परिणाम हो सकते हैं। मास्टर डिग्री चाहने वाले छात्र या दोहरी डिग्री वाले छात्र जिन्हें अपनी पढ़ाई पूरी करने के लिए अतिरिक्त समय की आवश्यकता होती है। पत्र में इस बात पर भी जोर दिया गया है कि वीज़ा विस्तार के लिए मौजूदा मानदंड बहुत संकीर्ण हैं, डीएचएस से विस्तार अनुरोधों का मूल्यांकन करते समय कार्यक्रम की लंबाई और डिजाइन पर विचार करने का आग्रह किया गया है।
अमेरिकी शिक्षा के भविष्य के लिए एक चेतावनी नोट
ब्राउन यूनिवर्सिटी का प्रस्तुतीकरण अमेरिकी उच्च शिक्षा में व्यापक चिंताओं को दर्शाता है। निश्चित वीज़ा अवधि, कम शैक्षणिक लचीलापन और अतिरिक्त प्रक्रियात्मक आवश्यकताएँ अनिश्चितता पैदा कर सकती हैं, अंतर्राष्ट्रीय प्रतिभा को रोक सकती हैं और विश्वविद्यालयों पर महत्वपूर्ण बोझ डाल सकती हैं।पोलोमा के पत्र में निष्कर्ष निकाला गया, “प्रस्तावित विनियमन शैक्षिक और अनुसंधान मार्गों को बाधित करने की धमकी देता है जो संयुक्त राज्य अमेरिका में नवाचार और कार्यबल विकास के लिए आवश्यक हैं।” द ब्राउन डेली हेराल्ड।यह बहस अमेरिकी नीति में व्यापक तनाव को रेखांकित करती है: उच्च शिक्षा के लिए वैश्विक केंद्र के रूप में देश की अपील को बनाए रखने के साथ आव्रजन प्रवर्तन को संतुलित करना। छात्रों, विद्वानों और संस्थानों के लिए, दांव ऊंचे हैं, और परिणाम अमेरिका में अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा के परिदृश्य को नया आकार दे सकते हैं।
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