रिपब्लिकन पार्टी के ओहियो गुबरैनेटोरियल उम्मीदवार, विवेक रामास्वामीछात्र के प्रदर्शन पर परेशान करने वाले आंकड़ों का हवाला देते हुए, इस सप्ताह अमेरिका के शिक्षा संकट पर ध्यान आकर्षित किया। “अमेरिका में 8 वें ग्रेडर का 75% गणित में कुशल नहीं है, और चीन में औसत छात्र औसत अमेरिकी छात्र से चार साल पहले है। यह K-12 शिक्षा को ठीक करने के बारे में गंभीर होने का समय है, ”उन्होंने X पर लिखा।रामास्वामी के बयान ने कोलिन रग्ग द्वारा एक वायरल पोस्ट का पालन किया, जिसमें चीन के हेजियांग ग्रैंड कैन्यन ब्रिज के पूरा होने पर प्रकाश डाला गया, जो दुनिया का सबसे लंबा था, जो चार साल से कम समय में समाप्त हुआ। एक उपयोगकर्ता ने यह इंगित करते हुए जवाब दिया कि अमेरिका ने एक बार इसी तरह की महत्वाकांक्षा की परियोजनाओं को अंजाम दिया था, एक ऐसे समय को रेखांकित करते हुए जब देश वैश्विक नेताओं के साथ पैर की अंगुली को पैर से खड़ा करता था।
तनाव के तहत एक प्रणाली
रामास्वामी की तुलना इस बारे में मौलिक सवाल उठाती है कि अमेरिका कोर शैक्षणिक कौशल में क्यों पीछे गिर रहा है। नेशनल असेसमेंट ऑफ एजुकेशनल प्रोग्रेस (NAEP) से नवीनतम डेटा, जिसे अक्सर राष्ट्र के रिपोर्ट कार्ड के रूप में संदर्भित किया जाता है, कई विषयों में छात्र के प्रदर्शन में निरंतर गिरावट को दर्शाता है।2024 में, बारहवीं कक्षा के रीडिंग और गणित के स्कोर ऐतिहासिक चढ़ाव में गिर गए। 32% वरिष्ठों ने पढ़ने में “बुनियादी” स्तर के नीचे स्कोर किया, ग्रंथों से अर्थ निकालने के लिए संघर्ष किया। गणित में, 45% छात्रों ने बुनियादी प्रवीणता से नीचे प्रदर्शन किया, 2005 के बाद से उच्चतम दर। केवल एक-तिहाई वरिष्ठों को कॉलेज स्तर के गणित के लिए तैयार माना गया, 2019 में 37% से नीचे। आठवीं कक्षा के विज्ञान के स्कोर में इसी तरह से गिरावट आई, उच्च और कम-व्याख्या करने वाले छात्रों के बीच उपलब्धि अंतर के साथ एक रिकॉर्ड उच्च।विशेषज्ञों ने ध्यान दिया कि कोविड -19 महामारी ने स्कूली शिक्षा को बाधित किया, नीचे की ओर प्रक्षेपवक्र 2020 से पहले। संबंधी प्रेस (एपी), बोस्टन में विज्ञान के संग्रहालय में एसटीईएम लर्निंग के वरिष्ठ उपाध्यक्ष क्रिस्टीन कनिंघम ने इस बात पर जोर दिया कि केवल महामारी के लिए गिरावट को जिम्मेदार ठहराना अधूरा होगा। पढ़ने की आदतों में बदलाव, कम ध्यान देने वाले स्पैन, और स्क्रीन समय में वृद्धि ने सभी स्लाइड में योगदान दिया है। यूसीएलए में कैलिफोर्निया रीडिंग एंड लिटरेचर प्रोजेक्ट के एसोसिएट डायरेक्टर कैरोल जागो ने असाइन किए गए रीडिंग में कमी की ओर इशारा किया। एपी ने उसे यह कहते हुए उद्धृत किया है, “एक अच्छा पाठक बनने के लिए, आपको पेज पर रहने के लिए सहनशक्ति होनी चाहिए, तब भी जब कठिन हो जाता है।”
सरकारी प्रतिक्रिया और बहस
शिक्षा सचिव लिंडा मैकमोहन ने प्रणालीगत कमजोरियों में गिरावट को जिम्मेदार ठहराया, यह देखते हुए कि के -12 कार्यक्रमों पर खर्च किए गए अरबों के बावजूद, उपलब्धि अंतर को चौड़ा करना जारी है। उन्होंने ट्रम्प प्रशासन के व्यापक दृष्टिकोण को दर्शाते हुए, शिक्षा वित्त पोषण पर राज्यों को अधिक नियंत्रण देने के प्रयासों का समर्थन किया। हालांकि, हाउस डेमोक्रेट्स ने चेतावनी दी कि शिक्षा विभाग को नष्ट करना समस्या को बढ़ा सकता है। के अनुसार एपीवर्जीनिया के प्रतिनिधि बॉबी स्कॉट ने कहा कि संघीय निगरानी को हटाने से “केवल इस मूल्यांकन द्वारा पहचाने गए उपलब्धि अंतराल को गहरा करेगा।”मूल्यांकन में छात्र सगाई और लिंग असमानताओं में उभरती चुनौतियों का भी पता चला। लड़कियों ने विज्ञान के स्कोर में स्टेटर की गिरावट का अनुभव किया, पूर्व प्रगति को उलट दिया, जबकि कम आठवें ग्रेडर ने वैज्ञानिक अवधारणाओं को समझने के लिए आवश्यक जांच-आधारित शिक्षण गतिविधियों में भाग लिया।
कार्रवाई के लिए एक कॉल
रामास्वामी की चेतावनी इन रुझानों को संबोधित करने की तात्कालिकता को रेखांकित करती है। राष्ट्र को पुनर्विचार करना चाहिए कि यह K-12 शिक्षा को कैसे संरचना करता है। पाठ्यक्रम डिजाइन से लेकर शिक्षण विधियों और संसाधन आवंटन तक, छात्रों को एक ऐसी दुनिया के लिए तैयार करने के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है जिसमें वैश्विक प्रतिस्पर्धा अथक है और मूलभूत कौशल गैर-परक्राम्य हैं।अमेरिका एक बार वैश्विक नवाचार और बुनियादी ढांचे की गति से मेल खाता था। आज के आंकड़ों से पता चलता है कि उस स्थिति को बहाल करने के लिए बोल्ड, निरंतर प्रयासों की आवश्यकता होगी – ऐसे प्रयास जो कक्षाओं में मूर्त सुधारों, शिक्षण मानकों और छात्र सहायता प्रणालियों में मूर्त सुधारों से परे चलते हैं। रामास्वामी और अन्य लोगों के लिए कार्रवाई के लिए बुला रहे हैं, यह सवाल अब नहीं है कि क्या सुधार की आवश्यकता है, लेकिन क्या राष्ट्र इसे लागू करने के लिए राजनीतिक इच्छाशक्ति को पूरा कर सकता है।
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